希望!希望?

作者:樂樂  |  學校:樂樂課堂  |  時間:2017-08-21

希望,在哪里?學識淺薄的我只能膚淺的說希望在大自然,希望在我們90后身上。

——題記

適逢昨天補課結束,吃罷晚飯后獨自坐在沙發上玩手機,實在是無聊。難得有這樣的好機會,和媽媽出去走走吧!

街上,路燈亮了,發出淡淡昏黃的光亮;天空中,月亮姐姐也身著一襲白色的紗衣趕來了,一切都充滿了夢幻。大概走了幾分鐘吧,便依稀看見前面似乎有熱鬧看,心樂之,便拉著媽媽趕了過去……

原來是一個雜技團在表演。正巧,一個三十多歲的男人正在表演一個叫“電鉆穿肚”的魔術,那叫一個精彩!贏得了周圍不少觀眾的掌聲。之后,兩個演員從臺下抬來衣大酒桶,魔術師叫大家猜猜里面都有些什么?猜中有獎。這下,周圍就像炸開了鍋似的,或以為酒,或以為蛇,或以為各種中藥材,總之五花八門。可誰也沒有猜對,魔術師吊足了觀眾的胃口。我也納悶這里面到底有些什么?在大家的要求下演員才緩緩的打開桶蓋,一時間一股刺鼻的藥酒味不要錢似的拼命往我的鼻子里鉆。搞這么神秘,還不是藥酒!而后演員從酒桶里拿出來的‘‘東西’’為之讓我大吃一驚。里面竟然有二三十條一米多長的各種各樣五顏六色的蛇,除此之外還有一只二三十斤重的蜥蜴和一只三四斤重的壁虎。這些動物不是不能獵殺嗎?看著一只只動物面目猙獰的被扔在地上,聞著一股股從它們身上散發出來的刺鼻的藥酒味,我,沉默了!接著便是賣藥,一個又一個的觀眾爭先恐后的“搶”藥,如獲珍寶似的。

動物,是地球村中不可缺少的朋友,是維持自然生物鏈完整的重要使者。毫不夸張的說沒有了動物人類的未來將是X——未知數,何談希望?

第二個節目又開始了。表演者是一個僅八歲的小男孩,看著稚嫩的背上因表演而留下的深深淺淺的傷痕,再一次觸動了我的心。他是一個孤兒(解說人員說的),偶然的機會加入了這個雜技團。為了孩子的前途為什么不交給國家處理,讓孩子有一個學習的機會。上學期間國家提供助學金和助學貸款,保障了孩子的學習。教育推動經濟增長,推動民族興旺,促進人的發展,推動世界和平和人類發展。教育在社會中起著相當重要作用。所以說對孩子的教育就是對未來的希望播種。我無心再看下去了。獨自走出了哄鬧的人群,一步一個腳印的走著,就這樣走著,走著……輕嘆口氣,抬頭仰望星空,月亮哪去哪?

希望,是什么?希望是地球村中和諧的一幕,希望是孩子們朗朗的讀書聲。我只能這樣說!昨天的一幕是希望!還是,希望?

——后記

文章小作者煞費苦心寫了自己與母親散步中的所見、所聞、所感。小作者想要表達的內容很多,所以在敘述事件時事無巨細,未進行詳略處理,反而破壞了主題思想的表達,文章寫得令人費解。希望小讀者在寫作時確定主旨,認真組材,寫出好文章!

不滿意這篇作文?
我要點評《希望!希望?》
語言優美2
感情真摯2
描寫細膩2
中心突出2
結構嚴謹2
詳略得當2
選材新穎1
過渡自然1
選材欠妥6
語言平淡5
詳略不當5
中心不突出5
表達不準確5
情感不真實5
我要評論《希望!希望?》
在线直播午夜